잡다한 공부/보육교사6 부모교육/ 공격적 행동을 보이는 아이 원인과 해결책 부모교육/ 공격적 행동을 보이는 아이 원인과 해결책 1. 원인 1) 사회-인류학적 측면: 공격적인 민족-> 부모도 아이에대해 배려부족, 무관심함 2) 애정가득한 배려와 인정이 부족할때: 칭찬과 인정을 주게되면 자제됨 3) 아이의 활동을 구속, 방해, 욕구억압 4) 양극병같은경우 5) 체벌교육시 벌은 공격성을 가중시킬수있고, 부모를 모델링하게된다, 저항심리 보복심리 더 늘리게됨 6) 내재적인 충동의 발산형태 : 행동정서가 억제되어져 있다가 순식간에 발산되는 경우 2. 해결방안 1) 아이다운 활동을 격려해주기 -> 스트레스를 해소할수있는 것을 마련해주기 : 블럭을 부숴보게 한다던지, 샌드백, 신문지 찢기등..놀이의 형태로 스트레스를 풀게해줌 2) 공격표출을 이해하기 -> 분명 화가 난것에 대한 이유가 있다,.. 2020. 6. 26. 부모교육/ 애착문제 치료방법 애착증진법 부모교육/ 애착문제 치료방법 애착증진법 애착문제에 대한 치료적 접근법 - 애착증진방법 1. 어머니와 아동을 대상으로 하는 애착증진 프로그램 1단계: 무조건적 수용 -> 아이가 좋은 일들이 있을때(성적이 오르거나, 상을 받아오는등)만 칭찬을 하고 받아들이는것이 아니라 다른부분으로도 수용을 해주는것 2단계: 근접성 증진 및 접촉유지주장 -> 부모또한 조부모에게 애착이 떨어졌던 경우,되물림하듯 반복되어진다. 3단계: 상호성 촉진 및 자발적 시도 싹트기 -> 조금씩 상호작용이 이루어지기 시작함 4단계: 상호성 활성화 및 자발성 강조 2. 어머니를 대상으로 하는 치료적 접근법 1) 아동에 대한 이해 2) 양육기술 3) 어머니 자신의 애착경험 살피기 -> 보통은 엄마가 겪은것이기에 결핍된 상황에서 문제가 발생하기도.. 2020. 6. 25. 하이/스코프 프로그램 - 삐아제 하이/스코프 교육이란? 영유아의 자연적인 발달에 기초한 개방체제 프로그램 3-4세 영유아의 초등학교 취학준비를 위한 보상 프로그램으로 구성 삐아제의 인지발달이론을 기초로 인지중심의 교육과정임. 교육목표 : 영유아의 능동적인 학습자로 강조하지만, 사회성발달보다, 인지발달에 주요시하는 문제해결능력과 창의적인 사고능력을 강조한다. -영유아가 학습에 대해서 참여하는자세가 의욕적으로 갖춰가도록하고 독립성, 책임감 자신감을 발휘할수있도록 돕는것. -스스로 학습한 내용을 나누도록(자기주도학습과 같이) 교육내용 : 발달과정에 적합한 경험에 초첨맞춤. (영유아의 행동결과보다는) 영아/유아 -> 발달특성에 따라 경험목록또한 다르다 1)계획시간 프로그램을 선택하고 결정하는 주체는 영유아 작업 시작전에 어떤것으로 할지 교사와.. 2020. 6. 23. 몬테소리 교육 프로그램 / 교사역할 몬테소리 이탈리아 최초의 여의사로 로마의 정신병원에 근무하면서 정신지체 아동을 치료하면서 아동교육에 관심을 가진 교육가 였음. 의사가 되기위한 방법으로 의과대 입학을 하는데도 어려움많았지만, 좋은 성적으로 졸업 영유아기에 사물을 만지거나 느끼는 과정에서 가장 잘 학습한다고 이야기함. 나무에 사포의 모양으로 한글 모양이 있는등 감각을 통해 학습할수있게 언어 교육을 시킴 몬테소리 프로그램의 목표 민감기(만6세까지)에 해당되는 영유아들의 욕구에 적절한 교제와 교구를 갖춘 환경을 제공 -> 스스로 알아내고 숙달되도록 자동교육을 강조함. 내면의 잠재된 본성을 표출하게함. 프로그램 내용 5가지 1) 일상생활 : 기본적인 습관, 사회적인 기술습득, 자율성 등등 창조하도록 돕는것 - 활동을 위한 준비 ( 교구나르기, .. 2020. 6. 22. 이전 1 2 다음
